Екстремен ли е дизайнът за деца? Проектирането според нуждите на най-малкия кара ли ви да станете дете за известно време?
Убеден съм, че проектирането за всеки потребител - независимо от възрастта, увреждането или състезателните спортове, изисква голяма съпричастност и любопитство от дизайнера и дизайнерския екип. Също така е необходимо да оставите позицията „знам всичко най-добре“, за да разгледаме реалността, проблема, проблема през очите на целевия потребител и потребител. Само такъв дизайн: като се вземат предвид специфичните нужди на получателя и неговия индивидуален начин за използване на създадения дизайн, може да бъде функционален и разумен. Струва ми се, че такъв мъдър дизайн трябва да бъде интересно приключение за всеки дизайнер и изключително развива и разширява перспективата. Разрушаване на бариерите и постоянно търсене на ново,по-добри решения и гледни точки е амбициозно и интересно предизвикателство. Проектирането за деца, от друга страна, може да се окаже изключително забавно. В крайна сметка всеки от нас има малко дете и съм убеден, че си струва да се развиваме в себе си.
Има ли някакви емблематични дизайни за деца? Примери за дизайн, който напълно отговаря на нуждите на най-малките, но също и такъв, който отговаря на техните естетически предпочитания?
Според мен е важно да не гледаме на обкръжението на нашите деца само през призмата на продуктите, които ги заобикалят. Трябва да помним, че не само продуктите, които децата използват, но и средата, в която се намират, оформят естетиката им, концепцията за добър вкус и предпочитания. Затова трябва да разгледаме този въпрос малко по-широко и също така да обърнем внимание на декора и външния вид на стаята, детската градина и училището. Наблюдаваме създаването на прекрасни пространства за деца, стимулиращи тяхната креативност - добър пример са детските градини в Норвегия или Япония, които отчитат желанието за откриване, търсене или необходимостта от движение и бягане. Това са красиви, архитектурно прости решения, обикновено изработени от естествени материали и покрития:стъкло, дърво, стомана. Често се оказва, че най-простите решения са най-добрите и функционални за децата.
Когато реализирах проекта MaMaMa за Meble Vox през 2006 г. (колекцията MaMaMa е мебели за деца на възраст 0-3 години), си сътрудничих както с учени, така и с дизайнери. Тогава научих, че играчката, която най-много стимулира и развива децата, е тази, която е формално недефинирана, недефинирана. Не без основание най-добрите играчки се оказват обикновени пръчки от гората, които, докато играят, се превръщат в микрофон, телескоп, показалец, превозно средство и много други завладяващи предмети. Пластмасовата кола винаги ще бъде пластмасова кола, а продукт, който дава свобода на творението, не ограничава пространството на въображението. Сред полските продукти ми харесват тези, които дават шанс за интерактивност - в групата на децата,докато играете с родители или провеждате уъркшопове. Интересен проект е например Хартиеният град - прост, забавен, естетичен, а също и екологичен! Харесвам и играчки от дърво: класическата жаба на връв от 87-та година или най-простата пръчка с щифт, проектирана от Гжегож Чолевяк от колекцията „Toll's Toy Laufrad“. Спомням си от детството си големи дървени играчки, произведени през 80-те години от баща ми: влак, трактор или камион, на които можете да седнете и да карате около къщата.класическа жаба на връв от 87-та година или най-простата пръчка с щифт, проектирана от Гжегож Чолевяк от колекцията "Toll's Toy Laufrad". Спомням си от детството си големи дървени играчки, произведени от баща ми през 80-те години: влак, трактор или камион, на които можете да седнете и да карате около къщата.класическа жаба на връв от 87-та година или най-простата пръчка с щифт, проектирана от Гжегож Чолевяк от колекцията "Toll's Toy Laufrad". Спомням си от детството си големи дървени играчки, произведени през 80-те години от баща ми: влак, трактор или камион, на които можете да седнете и да карате около къщата.
Радвам се, че предлагането на продукти за деца в Полша става все по-широко и съзнателните родители могат да избират измежду играчки, които развиват креативността на нашите деца, въпреки че, разбира се, предимството на китайските играчки за масово производство все още е ужасяващо. Самият аз в магазините се боря с проблема да избера играчка за собствените си деца, които обикновено ме влачат до места, където най-много кич и пластмаса има на рафтовете.
Каним ви на 5-то издание на фестивала за дизайн и творчество за деца >>
Поддържа ли дизайнът отговорно образование? Как трябва да бъдат проектирани детските пространства, как трябва да изглеждат училищата и детските градини?
Като майка на три деца наблюдавам развитието на различни пространства за най-малките - детски градини, училища, детски площадки - както частни, така и обществени. За съжаление разликата между държавните и частните детски градини и училища все още се увеличава в това отношение. Частните стаи се фокусират върху решения, адаптирани към възрастта и фазите на развитие на децата, естетическо довършване на интериора, естествени материали, мъдър избор на играчки, игри и детски площадки. Виждате, че съзнателните родители, които очакват определен стандарт, налагат високо ниво на космически дизайн на частните институции. Подобно осъзнаване със сигурност има положителен ефект върху концентрацията на детето върху урока и възможността да се забавлява в естетически проектирана и декорирана среда по време на почивките.На повечето от тези места не може да става дума за заливане на общата стая с пластмасови играчки, вместо поставяне на настолни игри, шах, дървени блокове и конструкции. Родителите също често са помолени да не позволяват на децата си да носят играчки от дома в детската градина и училище - всичко това, за да не се наруши този естетически баланс. При проектирането на училища или детски градини се използват услугите на архитекти и интериорни дизайнери, които са компетентни да направят пространствата балансирани, функционални и естетически. Такива проекти често се основават на прости решения: подходящият цвят на стените в коридора и стаята, интересно проектирано препятствие в двора, така че децата да могат да правят скривалища, лагери и тайни проходи там. Убедена съм,че всеки директор на училище и детска градина, който иска да промени средата на децата, е в състояние да намери на пазара архитект, който ще се превърне в мъдър партньор за създаване на проект в подкрепа на образованието на децата. Един от примерите за такива „училища на бъдещето“ е проектът Steve Jobs School, създаден в Холандия. През 2013 г. те бяха 7, а тази година бяха създадени десетки от тях в цяла Холандия и в тях учат общо 4000 деца!и тази година няколко десетки от тях са създадени в цяла Холандия и в нея учат общо 4000 деца!и тази година няколко десетки от тях са създадени в цяла Холандия и там учат общо 4000 деца!
Как може дизайнът да бъде форма на обучение за деца? Има ли брилянтни дизайни, направени от деца?
Concordia Design извършва много различни дейности както за бизнеса, така и за публичните институции. Имаме и поредица от уъркшопове за деца или родители с деца, насочени към очертаване на процеса на проектиране - какво представлява той, какви функции има, как да създам екип по проект, защо да проектираме мултидисциплинарни екипи и др. Много е ценно да научим децата да си сътрудничат в група, където всеки има определена функция, назовете ролите, които играем, идентифицирайте талантите, които всеки има. Разбирането, че разликите между нас са добри и благодарение на тях можем да създадем много проекти заедно, да решаваме проблеми и проблеми от различни области, е много интересно и творческо преживяване.
Поради факта, че имаме хора, които могат да модерират такива екипи, понякога включваме деца в различни проекти. Един от тях е проектирането на елементи от публичното пространство в Пила, които създадохме с деца. Освен дизайнерите, жителите и градоустройството, децата бяха тези, които бяха част от тези интердисциплинарни екипи и всъщност бяха създадени страхотни решения.
От миналата година ние сме партньор на Gazeta Wyborcza, която организира т. Нар. „Pracownia Miast“ в Конкордия - двудневна среща с жители и експерти, с които под формата на семинари в един ден и дискусионни панели от друга, се търсят решения на специфични проблеми на град Познан. Един от семинарите, организирани от Конкордия, предполага, че само децата ще разгадаят конкретен проблем. И така, миналата година децата планираха за т.нар Wolnych Torach (незастроени зони в центъра на Познан) проектира например „Малка ферма“ - с кокошки, кози, коне или изгражда болница с хеликоптерна площадка на покрива. Тази година ще говорим за Познан като град на бъдещето.Много ми е интересно какво ще измислят :)
EWA VOELKEL KROKOWICZ, главен изпълнителен директор на Concordia Design - дизайнерски център в Познан. От 2008 г. тя е свързана със съоръжението Stara Drukarnia в Познан, където Concordia Design е създадена през 2011 г. след дълъг процес на ревитализация. Първоначалното място за срещи и сътрудничество между художници, дизайнери, музиканти и графични дизайнери, днес не е загубило своя уникален дух и е иновативен дизайнерски център, който досега няма аналог в Полша. Центърът изпълнява много уникални проекти в областта на управлението на дизайна, креативността, съвременния маркетинг и дизайн. В Concordia Design се помещава и уникалният ресторант Concordia Taste, където дизайнът хармонира с най-добрата кухня и оригинален, променлив декор.
